تعریف می‌کرد؛ از در که می‌رسید، ابتدا غذای فرزندش را در ظرف مخصوصی که از خانه‌ می‌آورد، می‌ریخت و به او می‌داد. سپس، ظرف را روی سینک ظرفشویی رها می‌کرد تا خواهر شوهرش آن را بشوید. رختخواب شبش را  که در اتاق پهن می‌کرد، صبح روز بعد آن را جمع نمی‌کرد و می‌گفت: وظیفه خواهر شوهرم  است جمع کند. خواهرشوهرش از او از لحاظ سنی بزرگتربود و مجرد بود.

و در جای دیگر دوستی تعریف می‌کرد؛ چند سال پیش که به شیراز سفر کرده بود، برای دیدن آثار باستانی به تخت جمشید رفت.  با کمال تعجب دید مردم روی دیوارهای آن یادگاری نوشته‌اند.

به راستی فرهنگ چیست؟

دانشگاه والدن (۲۰۲۳)  «فرهنگ» را چنین تعریف می‌کند؛ «فرهنگ چیزی فراتر از فهرستی از تعطیلات یا ترجیحاتغذایی یا زبانی است که کسی صحبت می‌کند. فرهنگ چارچوبی است که ما هویت خود را حول آن می‌سازیم. این برنحوه تعامل ما با جهان، دیدگاه‌های ما و انتظاراتی که داریم تأثیر می‌گذارد. هر یک از ما فرهنگی داریم.»

آموزش فرهنگ، شیوه‌های  زیر را شامل می‌شود اما محدود به موارد گفته شده نیست(*اوکانر،۲۰۲۰):

–استفاده از تاریخ شفاهی و داستان

–بکارگیری تکنیک‌های یادگیری تجربی

–زمینه سازی موقعیت‌ها با استفاده از مسائل و وظایف دنیای واقعی

–تشویق روش‌های مختلف تفکر

–ترویج تحلیل و گفتمان

–آگاهی اجتماعی و عاطفی

–درک اینکه چگونه جامعه کوچک کلاسی نشان دهنده جامعه بزرگتری است که در آن زندگی می‌کنند.

–یک ذهنیت رشد در موقعیت کاری

شما برای آموزش فرهنگ به عنوان یک مدرس چه عواملی را در نظر می‌گیرید؟ آیا از «فرهنگ» به عنوان یکی از مؤلفه‌هایبرنامه درسی پنهان کلاس درستان بهره می‌برید؟

✍🏻صدف پورمنصف

walden university(2023). Why Cultural Diversity and Awareness in the

Classroom Is Important.https://www.waldenu.edu

David J,O’Connor (2020). Don‘t Just Teach About Cultures Teach Culturally. Here‘s the Difference. https://www.hmhco.com/